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　　本硕都是学前教育专业的小张，毕业后进入中国儿童中心早期儿童(tóng )发展部托育班。上岗前，她接受了(le )系统培训，收获(huò )满满：“比如新学期，如何处理孩子(zǐ )的入托过渡、分离焦虑(lǜ )，怎样根据婴幼儿的不同年龄发展特点，开展保育照护和发展支(zhī )持。”